近日，在教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）主办的2025年全国师生信息素养提升实践活动（第二十九届教师活动）中，化学与材料工程学院丁志杰老师的微课《霍斯菲尔德致密填充理论》被评为典型作品，资源与环境学院王姗姗、张振国、袁平团队的微课《“格”物致知——空间数据的高效引擎》被评为研讨作品。

全国师生信息素养提升实践活动涵盖课件制作、微课设计、融合课例、信息化教学案例等多个赛项，汇聚了来自全国高校的前沿教育技术成果与创新实践案例，是交流和展示信息化教育教学实践成果的重要平台。

近年来，学校高度重视教师信息素养提升和数字化教学资源建设，此次获奖是对我校教师信息素养和教学能力的肯定，学校将持续深化信息技术与教育教学的融合，不断提升教师信息技术应用能力和水平，为提高人才培养质量提供有力支撑。（特约通讯员：黄丹丹 审核：朱鹏程 舒英杰 胡文靖 编辑：李锦）